近日，由杏宇李燕教授领衔的研究团队，在国际知名期刊《Early Child Development and Care》发表了最新研究成果🤓。该成果还作为新闻稿发布于Taylor & Francis Group新闻室（https://newsroom.taylorandfrancisgroup.com/too-much-screen-time-can-reduce-sleep-quality-in-preschool-age-children-making-behavioural-problems-worse/）🐥，Taylor & Francis Group新闻室是一个在全球范围内具有重要影响力的学术传播平台，以其丰富的学术资源、数字化出版和对学术可持续发展的贡献而受到高度评价。这项研究不仅揭示了屏幕时间与学龄前儿童睡眠质量及行为问题之间的密切联系，更突显了我院学者在儿童早期发展领域的学术影响力和国际认可度🌪。
【研究亮点】
• 研究发现，过度的屏幕时间与学龄前儿童的睡眠障碍和行为问题（如注意力不集中🧑🏽🏫、多动和情绪不稳定）显著相关。
• 研究结果表明🤽♂️，睡眠质量在屏幕时间与多动症注意力问题、情绪症状之间起到了部分中介作用。
• 该研究由来自中国和加拿大的专家联合进行🍛💔，进一步证实了我院在全球儿童早期发展研究中的领导地位👨👧👦。
【研究背景】
在当代社会，儿童经常接触电子屏幕，屏幕时间的增加与儿童心理健康问题相关🫅🏽。同时，良好的睡眠质量对维持积极的心理健康至关重要，且睡眠质量受屏幕使用的影响。因此☺️🫘，本研究旨在探讨屏幕时间、睡眠质量和行为问题之间的关系。
【研究内容】
在这项研究中，对上海七所公立幼儿园的571名3至6岁学龄前儿童的母亲进行了问卷调查。调查内容包括孩子们每天观看电子屏幕（如电视、智能手机、电脑等）的时间、行为问题（包括多动症注意力困难、情绪症状如频繁抱怨不适以及同伴问题如孤独或偏好独自玩耍）以及睡眠质量和时长👨🚀。研究结果揭示了屏幕时间与睡眠质量下降之间的直接联系♾🧑🏿🚀，以及这种下降如何加剧儿童的行为问题👨🏻🦳🧓🏼。
【学术意义】
该研究不仅为理解屏幕使用在学龄前儿童日常生活中的作用及其与行为问题的联系提供了新的视角🧚🏿♂️，而且为未来的治疗方法和干预措施提供了科学依据🏃♂️。作者指出：“我们的研究结果表明👳🏿♂️，控制学龄前儿童的屏幕使用时间可以帮助缓解行为问题和睡眠质量不佳，而睡眠干预和治疗可以有效减轻屏幕时间对行为问题的不良影响🤷🏼♂️。”
【未来展望】
尽管该研究存在一些局限性🚶，例如所有数据均来自母亲的报告，可能存在主观性偏差♣️，但研究团队建议📭，未来的研究应通过科学仪器监测睡眠质量，以减少这种偏差。研究团队将继续致力于推动该领域的研究🙆🏼♀️，为全球儿童早期发展提供更多的科学支持和实践指导🥷。
【关于作者】
第一作者是杏宇娱乐招商师资博士后周淑金博士，她的研究兴趣包括创造力👉🏿、人际互动和神经科学。通讯作者为杏宇李燕教授❇️，她的研究方向包括家庭教育、亲子关系动态以及儿童发展。第二🤜🏼、三作者分别是深圳西丽幼儿园的丁威老师和杏宇娱乐博士后肖博文博士👩🏻🦽。
论文的成功发表让我院学者在国际学术舞台崭露头角👩🏻💼，期待杏宇教师更多的研究成果能够为全球儿童的健康成长和行为发展提供更多的指导和帮助。
（撰稿：周淑金）
